Projekte

Im April besetzte ich bei der „Vereinigung der Kindertagestätten Hamburg“ eine Dozentenstelle zur Fortbildung von Erzieherinnen.

Thema: Magic of Puppets - Puppenspiel ist mehr als Kasperle &Co!

-Sprachförderung in der Kita Swattenweg

für Kinder im Alter von 4-5 Jahren 

Sprachförderung mit "Wortschatzkiste", Rollenspiel und Puppenspiel

Die geplante aktive Unterstützung des Spracherwerbs ist notwendig, da sich gezeigt hat, dass das Erlernen der deutschen Sprache ausschliesslich im "Sprachbad" des Kindergartenalltags nicht ausreicht. Die systematische Sprachförderung erfolgt daher auch regelmässig und kontinuierlich.

Häufigkeit: zwei Mal pro Woche

Dauer:  2h (drei Gruppen)

Start: September 09

Wo: KITA Swattenweg

Gruppengröße: 5 - 8 Kinder

Die Inhalte der Spracherwerbseinheiten orientieren sich zum einen daran, was Kinder benötigen, um in Situationen, die für sie bedeutsam sind und die sie kennen, sprachlich handeln zu können. Zum anderen sollen sie sich grundsätzlich Begriffe und Satzkonstruktionen aneignen, die sie für ein altersentsprechendes deutschsprachiges Handeln in verschiedenen Situationen und Bereichen benötigen. Konkret geht es in der Sprachfördergruppe um Lautbildung, Motivation des Kindes zur Kommunikation, Begriffsbildung und Wortschatzentwicklung sowie Satzbildung. Die Klappmaulpuppe, in diesem Fall Bobby der Bär, eignet sich ganz besonders gut zur Sprachförderung. Sie vermag spontan und direkt zu agieren und reagieren. Sie ist also einfach ideal zur Kontaktaufnahme!
Kinder sind erfahrungsgemäss am ehesten bereit, auf Puppen zuzugehen und sie als Gesprächspartner zu akzeptieren, da sie ihrer magischen Welt am nächsten stehen. Puppen mit ihrer „Stellvertreterfunktion“ setzen alle Regeln außer Kraft, sie dürfen sein und sagen, was ein „normaler Mensch“ nicht sein oder sagen kann oder darf.

-Leseförderprojekt mit Leseratte und Co.

im Stadtteilkulturzentrum Böverstland38 e.V.

In 16 Gruppen von 6 bis 8 Grundschüler/innen, werden an 8 Vormittagen die Kinder in der Jugendbücherei im Lese-Kultur-Café Lurup von der Puppenspielerin Andrea Schulz fürs Lesen begeistert:
Zwei Klappmaulfiguren („Bücherwürmchen“, weiblich u. „Leseratte“, männlich )
suchen und finden gemeinsam mit den Kindern „ihre“ Vormittagsgeschichte.
Die Puppenspielerin wird von den beiden Puppen im Wechsel zum Vorlesen der Geschichte aufgefordert bis diese schließlich eine Geschichte vorliest. Dazu setzen die Puppen jeweils die zum gewählten Thema passenden Requisiten ein.
Wenn möglich, sollen auch Kinder in das Lesen der Texte mit einbezogen werden.
Am Ende wird jedem Kind von Ratte und Co. ein Buchstabe geschenkt, der den

Kindern kunstvoll auf die Hand gemalt wird. Zum Abschluss der Veranstaltung erhält jedes Kind einen Lese-Ausweis vom Lese-Kultur-Café und darf sich ein Buch ausleihen.

Zielsetzung
- Kreative Förderung der Lesemotivation und Lesekompetenz
- Motivationsförderung für selbstständiges, lustvolles Lesen selbst gewählter Texte
- Bekanntmachen der Bücherei als außerschulischen Lernort und Einführung in die Nutzung